Onde o aprendizado é mais do que acadêmico

A Globeducate tem três escolas em Portugal — Nobel Algarve, British International School, Lagoa e Almancil e IPS Cascais — e é um dos principais grupos de ensino fundamental e médio do mundo, com mais de 65 escolas premium bilíngues e internacionais e programas on-line, em 11 países, educando 40.000 estudantes.

Como parte das principais habilidades que os alunos desenvolvem durante seu tempo nas escolas da Globeducate, os alunos são incentivados a desenvolver uma ampla gama de competências futuras, incluindo pensamento crítico e criativo, colaboração e habilidades de cidadania. Uma comunicação forte, escrita e verbal, também é um foco importante. Como as escolas geralmente se saem muito bem no aspecto escrito, a Globeducate dá ênfase especial às habilidades de oratória para garantir que os alunos saiam da escola confiantes em sua voz e equipados com o vocabulário certo para se expressarem com eficácia. Igualmente importante é o cultivo de uma mentalidade de crescimento, incentivando os alunos a adotarem a resiliência e a adaptabilidade — habilidades essenciais para conduzir a vida além da sala de aula. — Queremos nos afastar de uma mentalidade

e concentre-se no crescimento, onde a ênfase está na jornada e não no destino”, disse Polansky. É importante que os alunos tenham um profundo senso de cidadania global, responsabilidade ambiental e um forte senso de autoconsciência

Comprometido

Quando se trata da sala de aula, a Globeducate está comprometida em oferecer uma educação inclusiva, envolvente e completa. Eles se orgulham de não serem seletivos com seus alunos, recebendo estudantes com uma ampla gama de habilidades e diferentes estilos de aprendizagem. As salas de aula são projetadas intencionalmente para promover um sentimento de pertencimento, garantindo que os alunos se sintam seguros, apoiados e motivados a se engajar. Além disso, eles estão procurando ativamente novos métodos de fornecer educação personalizada para facilitar o aprendizado de estudantes com diferentes estilos de aprendizagem. Integrar cuidadosamente a tecnologia com ênfase no ensino da responsabilidade digital, encontrando o equilíbrio certo entre inovação e aprendizado, onde a tecnologia é usada de forma eficaz e ética, é fundamental para

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Um forte foco também é colocado no aprendizado emocional. Reconhecendo que o bem-estar emocional é inseparável do desempenho acadêmico, a escola prioriza a segurança social e emocional. Os estudantes não podem prosperar academicamente se estiverem emocionalmente inquietos ao chegarem à escola. “Garantir que todos estejam confortáveis, social e emocionalmente, e calmos o suficiente para aprender, é muito importante para nós”, disse Polansky. Incentivar os alunos a vocalizar e gerenciar suas emoções é uma parte fundamental de sua jornada educacional. Nas escolas da Globeducate, aprender não se trata apenas de aprendizado acadêmico, mas também de se tornar adultos emocionalmente inteligentes. Baseando sua educação no Currículo Nacional da Inglaterra, as escolas exploram uma colaboração interdisciplinar por meio de sobreposições de disciplinas sempre que possível. Polansky acredita que compartimentar as disciplinas dificulta que os alunos explorem oportunidades futuras e paixões pessoais, e encontrar uma maneira de explorar como as disciplinas se entrelaçam é importante para guiar os alunos em seu caminho ideal. Historicamente, muitas escolas sempre se concentraram em avaliações sumativas, como as notas dos exames finais. No entanto, a abordagem de avaliação da Globeducate é que focar em uma abordagem formativa é significativamente mais benéfico para estudantes completos. Por meio desses métodos, eles podem identificar pontos fortes e áreas de crescimento, oferecendo suporte direcionado para capacitar os alunos a atingirem seu potencial máximo. Além disso, as escolas Globeducate introduziram iniciativas como Philosophy4Children e Talk4Writing. Essas abordagens de aprendizagem ajudam os alunos a se envolverem com ideias complexas e questões mundiais relevantes, fornecem uma compreensão mais profunda dos conceitos e usam a oratória na linguagem verbal para expandir seu vocabulário e consciência emocional

Comunidade

Globeducate também está desenvolvendo o aprendizado comunitário e ao ar livre para oferecer uma educação mais autêntica. Inspirando-se em algumas escolas do Reino Unido, onde o aprendizado ao ar livre é uma parte obrigatória

do currículo, eles implementaram uma filosofia de “aprender sobre a natureza por meio da natureza”. Experiências ao ar livre, como The Journey e The Duke of Edinburgh International Awards, permitem que os alunos passem algum tempo aprendendo sobre o mundo e a natureza fora da sala de aula. Enquanto isso, suas iniciativas do projeto Eco-School capacitam os alunos a assumirem a responsabilidade real pelas iniciativas de sustentabilidade, desde a elaboração de planos de ação até se tornarem cidadãos ativos em funções de liderança estudantil, preparando-os para os desafios do mundo real. A escola também planeja apresentar eventos no futuro, como o Hot Desking, um evento em que pais e empresas locais são convidados a falar sobre seus empregos e setores. Esta iniciativa visa expor os alunos a uma variedade de planos de carreira e preencher a lacuna entre o aprendizado em sala de aula e a vida após a escola

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Olhando para o futuro, Polansky espera redefinir o sucesso além dos resultados acadêmicos. Ele acredita que o sistema educacional atual atribui um peso indevido aos resultados acadêmicos, quando qualidades como resiliência, empatia e colaboração são igualmente essenciais para o sucesso a longo prazo. “Há muitos exemplos de pessoas realmente bem-sucedidas que não eram particularmente acadêmicas, mas tiveram muito sucesso na vida, não apenas financeiramente, mas também emocionalmente e de outra forma”, afirma Polansky. Em última análise, a missão da escola não é apenas preparar os alunos para as conquistas acadêmicas, mas equipá-los com as ferramentas para prosperar em um mundo complexo e interconectado. O objetivo é desenvolver cidadãos globais capazes e compassivos — indivíduos que possam colaborar entre culturas, adaptar-se às mudanças e encarar o futuro com confiança

Convidamos você a visitar as escolas Globed-UCATE em Portugal www.nobelalgarve.com | www.ipsschool.org.

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